为深入学习贯彻党的二十届三中、四中全会精神，全面学习贯彻全国教育大会精神，不断提升教师的理论素养与思想水平，11月26日下午，北京大学教师“博雅领航工作站”围绕“推进实现高水平科技自立自强”开展专题学习。本次专题学习邀请国务院发展研究中心创新发展研究部部长马名杰作“面向‘十五五’的科技创新与财产发展”专题报告。北京大学党委常务副书记、组织部部长、医学部党委书记陈宝剑出席活动，“博雅领航工作站”站长江颖教授、首批入站教师骨干及“双带头人”教师党支部书记、相关部门负责同志参与本次学习。

陈宝剑介绍了“博雅领航工作站”近期工作情况，代表党委对“博雅领航工作站”站员提出三点期待，希望大家在学习中厚植爱党爱国情怀，在交流中提升专业素质能力，在组织中引领干事创业浪潮，真正学有所获、学有所悟，早日加入党组织。

本次学习会紧扣工作站“党建与业务深度融合”核心定位，聚焦教育、科技、人才一体化发展战略。马名杰从国家战略全局出发，系统解读了党的二十届四中全会关于“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”的重大部署。他指出，科技自立自强是国家强盛之基、安全之要，我国科技创新正处于从量变转向质变的关键阶段，拥有研发规模、基础设施、财产体系等多方面优势，必须统筹发展与安全，处理好成熟技术追赶与前沿技术突破、安全可控与开放创新等重大关系。

马名杰授课

结合习近平总书记在全国教育大会上关于“统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”的重要论述，马名杰强调，高校作为科技创新和人才培养的主阵地，要充分发挥新型举国体制优势，在关键核心技术攻关中强化产学研协同，既要支持企业发挥创新主体作用，又要聚焦国家重大需求加强基础研究和原始创新。他建议北大教师立足学科特色，将个人科研方向与国家战略需求紧密结合，在数字经济、核心技术等前沿领域找准突破口，实现科技成果从“实验室”到“生产线”的高效转化。

北京大学教师“博雅领航工作站”是贯彻落实中央精神、深化党建与业务融合、助力教师骨干成长的重要平台。在今后的工作中，“博雅领航工作站”将继续聚焦政治能力、发展支持、生活关怀，整合校内外优质资源，为教师骨干发展提供思想引领与全方位支持。