当AI走进校园，会碰撞出怎样的火花？北大附中交出了一份亮眼答卷。

近日，由北大附中科学教育中心与subIT学生社团联合研发的“北大附中智能问答助手”正式上线。这款融合了前沿技术与校园智慧生态的AI工具，不仅让信息查询变得更加高效，更以“个性化陪伴”重新定义校园生活。

不同于传统的问答系统，这款助手基于自主可控的国产DeepSeek大语言模型进行核心优化升级，采用了GraphRAG技术与DeepSeek模型相结合的方式，具备强大的自然语言理解和生成能力，能够高效处理复杂、多轮次的交互问答任务。无论是选课指南、事务办理、成绩分析，还是校园活动咨询，只需一句提问，它就能从海量基于本地数据集构建的校园专属知识库中精准定位答案，并生成清晰易懂的回复。

同学们的校园“百事通”

更令人眼前一亮的还有它的“成长性”。系统开发了个性化记忆功能，能通过多轮对话实时捕捉和学习每位同学的个性化需求与偏好，比如为新生制定校园适应指南，为“技术发烧友”推荐科普讲座，为“文艺青年”推送戏剧节和舞蹈节赛事信息……这种“越用越懂你”的交互体验，让AI从冰冷的工具转变为有温度的校园伙伴，显著提升了同学们学习生活的效率和品质。系统现阶段采用校园网白名单登录认证机制，确保师生隐私数据全程“不出校门”。

利用智能问答助手辅助学习

这款智能问答助手由科学教育中心subIT社团的同学们主导研发。然而，新一代的AI助手并非从零起步，而是在整合社团历届项目经验的基础上实现的跨越式提升。从最初陈清伟老师指导单茂轩同学开发的“小虎AI”——为便捷走班制下课表查询与教室定位等操作的初代校园助手，到专门针对新生开发的“SubAI”信息化引导系统，再到如今深度融合大语言模型的“北大附中智能问答助手”，每一次的迭代和升级，都蕴含着同学们对科技改变校园的不懈追求——让AI更懂校园，让服务触手可及。

小虎AI功能演示

SubAI主界面

从知识库搭建到算法优化，从交互设计到隐私保护，这群“技术少年”与科学教师团队通力合作，从校园真实情境出发，将课程学习实践应用于校园改变，让技术真正服务于同学们的需求。这也是善于学习、勇于创新的附中精神的体现。同学们分享道：“我们想证明，学生不仅是科技的使用者，更能成为创造者。”

轻松融洽的课堂氛围

社团路演活动

同学们为创意写作课程开发官网

同学们与天文社团合作，使用人工智能算法提取太阳黑子

VR校园项目

同学们研发的透明LCD显示器——Explore5

目前，“北大附中智能问答助手”已进入内测阶段，只待早日与全体附中师生见面。而它的“进化”从未停止——研发团队表示，未来还将根据同学和老师们的使用反馈，不断优化知识库内容与交互体验。系统后续还将拓展更多新功能，进一步探索人工智能在教育领域的深度应用，例如规划更加细化的学习路径、推送更精准的个性化学习资源、支持校园管理智能决策等，让同学们的学习生活变得更加智能、便捷、高效。

subIT社团师生合影

在北京市全面推进中小学人工智能通识教育的政策引领下，北大附中始终积极探索AI与教育的深度融合。以“北大附中智能问答助手”为代表的校园科创产品的上线，标志着“AI+教育”从概念走向落地，更彰显了“以学生为中心”的教育理念。

未来，北大附中将继续以“学研结合”为核心，构建多元开放的校园创新生态，深耕科学教育沃土，让技术扎根真实情景、让创造反哺学习成长，让更多同学在创新实践中领略前沿科技的魅力，让校园因创新而充满活力。