2003年初，北京大学中文系孟二冬教授主动要求加入北京大学对新疆石河子大学的支教队伍。他放弃了在北京工作的诸多便利，选择了去新疆履行一名高校教师的职责，选择了去默默地奉献自己。2004年3月，孟老师经过了遥远的路途，走进了新疆石河子大学，走上了石河子大学文学艺术中文系文科楼118教室的讲台，也走进了石河子大学每个学生和老师的心中。

到了新疆之后，孟老师深知，石河子大学的学生对自己这位来自北京大学的老师有着多么高的期望，自己必须尽心尽力，给学生上好每一堂课。每周，孟老师不仅要给石河子大学中文系2002级138名学生讲授3节《唐代文学》必修课，还要给中文系教师开2节《唐代科考》的选修课，共10个学时，工作量非常大。孟老师每节课都提前10分钟开讲，每堂课至少要写20块板书。他说：“支教的时间有限，我要把分分秒秒充分利用好，尽可能多地给学生们传授知识。”他经常教导学生：“板凳应坐十年冷，文章不著一字空。”在生病的日子里，石河子大学的领导和老师都请他休息几天，他却微笑着说：“没关系，我还能坚持。”他以常人难以想象的毅力，强忍着病痛的折磨，坚守着三尺讲台，按计划完成了支教的任务，没有间断过一天。面对那么大的教学工作量，孟老师无怨无悔地奉献出了自己所有的时间、精力，乃至健康。他把多年研究的心血，毫无保留地奉献给了石河子大学的学生和老师。孟老师有着怎样坚强不屈的意志和高尚无私的精神！

作为教育知行社的日常活动，支教，对于我们而言是再熟悉不过的工作。教育知行社的社员每周要到京郊民工子弟小学支教一次，每年暑期要到贵州山区苗族聚居地支教一个月。尽管这些带着社团志愿服务性质的学生活动与孟老师的事迹相比微乎其微，然而我们深切体会到了支教的个中滋味，我们深知支教真的不是一件简单的事情。虽然我们每次只有短短两小时的课时，但需要事先花上相当的时间和精力去准备教案，还要在上课的时候根据学生的接受能力和反馈信息调整自己预先的安排；为了让所有的学生能够听到自己的声音，我们需要用最大的音量说话，每次支教回来，都会感到嗓子干涩生疼得难受，即使精神是愉悦的，但依旧难敌身体的疲劳。现在想想孟老师默默无私所做的一切，正是我们应该学习并努力去做到的；比比孟老师当时所面对的状况，我们面对的这些所谓的困难又能算得了什么呢？

在孟老师看似平凡琐碎但却感人肺腑的话语和默默无闻但却震撼人心的事迹面前，我们不禁潸然泪下，深深地为孟老师的事迹和精神而感动，为我们身边有着这样一位默默奉献而值得我们去尊敬去敬仰去以他为榜样的老师而感到骄傲！

孟老师走了，离开了他终生热爱的讲坛和学生，离开了我们，但他永远会为我们铭记——为人师表、品德高尚、清正刚毅、治学勤勉的北大之魂，在我们的心中永远生生不息！孟老师，我们会沿着您的道路，一步一步地走下去。